【拼音】：búfènbùqǐ,bùfěibùfā

【解释】：愤：心里想弄明白可还是不明白；启、发：开导、启发；悱：想说又不知道怎么说。如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他。

【出自】：《论语·述而》:“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅发，则不复也。”

【褒贬】：中性词

【用法】：可当四字成语分开使用，用于教导。

【英语】：wouldnotexplainunlessoneisdesperatelyanxioustolearn-willnotexplaintosb.notdeterminedtolearn；explainunlessoneisdesperatelyanxioustolearn-willnotexplaintosb.notdeterminedtolearn

成语解析

名句“不愤不启，不悱不发”说的是：要等对方实在无法想明白的时候再去启发他，只有在对方心里明白但不知如何表达时再去开导他。

学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他,经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。

例句

教师授课要采用启发式教学，做到不愤不启，不悱不发，才能较好的调动学生的积极性。

孔子曰“不愤不启，不悱不发”，在教育孩子时，我们应该想法设法培养孩子积极学习的好习惯，不能遇到难题就求助。